2 Dosen UIN Gus Dur Adakan Riset Internasional Timor Leste.

Pada akhir Oktober 2024 ini, dua dosen dari Universitas Islam Negeri (UIN) Gus Dur, yaitu Prof. Dr. H. Muhlisin, M.Ag., dan Prof. Dr. H. Mohammad Sugeng Solehudin, M.Ag., melakukan penelitian di salah satu Lembaga Pendidikan Islam An-Nur di Dili, Timor Leste. Penelitian yang berlangsung dari 27 hingga 31 Oktober ini bertujuan untuk mengkaji penerapan dan implikasi pendidikan Islam dalam konteks negara dengan mayoritas penduduk non-Muslim. Riset yang berjudul resonansi pendidikan Islam di negara minoritas non muslim, tentu akan memotret eksistensi, visi, misi dan pengembangan strategis Sekolah An-nur di tengah keberagaman budaya dan dominasi agama mayoritas non muslim, serta mengkaji pendekatan kurikulum yang diimplementasikan pada sekolah tersebut. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan pendidikan Islam di negara-negara yang mayoritas penduduknya non-Muslim, seperti Timor Leste. Di An-Nur, pendidikan agama Islam dihadirkan tidak hanya untuk membentuk nilai-nilai spiritual dan etika siswa Muslim, tetapi juga untuk menciptakan suasana harmoni di lingkungan multikultural. "Kami ingin menggali bagaimana pendidikan Islam dapat berjalan secara harmonis dan inklusif di negara minoritas Islam," ungkap Prof Muhlisin dalam statemennya.

Pada akhir Oktober 2024 ini, dua dosen dari Universitas Islam Negeri (UIN) Gus Dur, yaitu Prof. Dr. H. Muhlisin, M.Ag., dan Prof. Dr. H. Mohammad Sugeng Solehudin, M.Ag., melakukan penelitian di salah satu Lembaga Pendidikan Islam An-Nur di Dili, Timor Leste. Penelitian yang berlangsung dari 27 hingga 31 Oktober ini bertujuan untuk mengkaji penerapan dan implikasi pendidikan Islam dalam konteks negara dengan mayoritas penduduk non-Muslim. Riset yang berjudul resonansi pendidikan Islam di negara minoritas non muslim, tentu akan memotret eksistensi, visi, misi dan pengembangan strategis Sekolah An-nur di tengah keberagaman budaya dan dominasi agama mayoritas non muslim, serta mengkaji pendekatan kurikulum yang diimplementasikan pada sekolah tersebut. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tantangan pendidikan Islam di negara-negara yang mayoritas penduduknya non-Muslim, seperti Timor Leste. Di An-Nur, pendidikan agama Islam dihadirkan tidak hanya untuk membentuk nilai-nilai spiritual dan etika siswa Muslim, tetapi juga untuk menciptakan suasana harmoni di lingkungan multikultural. "Kami ingin menggali bagaimana pendidikan Islam dapat berjalan secara harmonis dan inklusif di negara minoritas Islam," ungkap Prof Muhlisin dalam statemennya.

Salah satu fokus utama penelitian ini adalah memahami dinamika sosial antara siswa dan guru Muslim dan non-Muslim di Sekolah An-Nur. Untuk mendapatkan hasil yang valid, 2 orang Dosen UIN Gus Dur telah menyiapkan wawancara dengan Yayasan, Kepala Sekolah, siswa, guru, dan staf, serta mengamati interaksi sosial di antara mereka. Dalam Penelitian ini juga akan memetakan sejumlah tantangan yang dihadapi lembaga pendidikan Islam seperti An-Nur, terutama dalam mempertahankan identitas Islam sambil merangkul lingkungan yang mayoritas non-Muslim. Tantangan ini mencakup yang bersifat internal dan eksternal.

Melalui Penelitian ini diharapkan dapat memberikan beberapa rekomendasi untuk mendukung perkembangan pendidikan Islam yang inklusif di tengah keragaman agama, kepercayaan, ideologi dan budaya yang semakin variatif di era globalisasi Selain itu, dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan kebijakan pemerintah yang mendorong penerapan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai universal, serta kerjasama lintas agama untuk memperkaya pengalaman belajar siswa. Sebagai penutup, Kedua dosen UIN Gus Dur menyatakan bahwa riset ini diharapkan dapat memberikan masukan yang berharga bagi pengembangan pendidikan Islam di negara-negara minoritas Islam, serta menjadi model pendidikan inklusif yang harmonis di lingkungan beragam. " Mohon doa restunya agar kita berdua dapat menjalankan tugas riset ini dengan sebaik-baiknya”, ujarnya.