NABI MUHAMMAD SEBAGAI INSPIRASI ETIKA GURU

Oleh : Marisa Firda Hardi

(Mahasiswa Tadris Bahasa Indonesia UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan) 

           Nabi Muhammad SAW adalah sosok teladan yang luar biasa dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam profesi guru. Ajaran dan perilaku beliau dapat dijadikan inspirasi untuk membentuk etika profesi guru yang tidak hanya mengutamakan pengetahuan, tetapi juga pembentukan karakter siswa. Sebagai seorang pemimpin spiritual, Nabi Muhammad menekankan pentingnya ilmu sebagai landasan utama. Sabda beliau, "Menuntut ilmu itu wajib bagi setiap Muslim," menegaskan bahwa belajar merupakan tanggung jawab bagi semua orang, termasuk guru. Dalam konteks ini, seorang guru tidak boleh merasa cukup dengan pengetahuan yang dimiliki, tetapi harus terus mengembangkan diri dan selalu terbuka untuk mempelajari hal-hal baru. Guru yang meneladani Nabi Muhammad akan berusaha menjadi pembelajar seumur hidup, terus memperbarui ilmu dan metode pengajaran agar bisa memberikan pendidikan yang relevan dan berkualitas bagi siswa-siswinya. Tidak hanya dalam hal ilmu pengetahuan, Nabi Muhammad juga mengajarkan pentingnya akhlak mulia dalam setiap aspek kehidupan, termasuk dalam interaksi sehari-hari.

         Sebagai seorang guru, sifat-sifat seperti sabar, adil, dan penuh kasih sayang yang selalu ditunjukkan Nabi Muhammad dalam berinteraksi dengan sesama, adalah teladan yang sangat relevan. Guru yang terinspirasi oleh akhlak Nabi Muhammad akan berperan tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing moral bagi murid-muridnya. Akhlak mulia seorang guru akan mempengaruhi cara siswa memandang dunia dan membantu membentuk karakter mereka. Sebagai contoh, ketika guru bersikap jujur dan adil, siswa akan meniru perilaku tersebut dan menginternalisasinya sebagai nilai yang harus dijaga dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, Nabi Muhammad adalah seorang komunikator ulung yang mampu menyampaikan pesan-pesan dengan cara yang mudah dipahami dan penuh kebijaksanaan. Guru yang meneladani Nabi Muhammad dalam hal ini akan berusaha membangun komunikasi yang efektif dengan murid-muridnya. Komunikasi yang baik antara guru dan siswa sangat penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang positif. Guru yang mampu mendengarkan dengan baik serta menyampaikan pengetahuan secara jelas dan sabar, akan lebih mudah membuat siswa merasa nyaman dan termotivasi untuk belajar. Di samping itu, guru harus mampu membangun dialog yang konstruktif, di mana siswa merasa dihargai dan didorong untuk berpikir kritis serta mengemukakan pendapatnya. Rasa empati yang tinggi juga menjadi salah satu ciri penting yang dimiliki Nabi Muhammad dan ini sangat relevan dalam dunia pendidikan. Nabi Muhammad selalu peduli terhadap kesejahteraan umatnya, mengutamakan kepentingan orang lain di atas kepentingan pribadi. Dalam profesi guru, empati ini tercermin dalam sikap perhatian terhadap kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh siswa. Setiap siswa memiliki latar belakang, kemampuan, dan tantangan yang berbeda-beda, dan seorang guru yang baik harus mampu memahami hal ini. Dengan menunjukkan empati, guru bisa menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung, di mana setiap siswa merasa diperhatikan dan dihargai, tanpa memandang latar belakang sosial atau ekonomi mereka.

         Selain itu, Nabi Muhammad juga selalu menekankan pentingnya keadilan. Dalam setiap aspek kehidupannya, beliau selalu berusaha bersikap adil, tidak membeda-bedakan seseorang berdasarkan status sosial, ekonomi, atau agama. Bagi seorang guru, prinsip keadilan ini sangat penting untuk diterapkan dalam proses belajar mengajar. Guru yang adil akan memperlakukan semua siswa dengan setara, memberikan kesempatan yang sama untuk berkembang, serta menilai secara objektif tanpa bias. Dengan sikap adil, guru dapat menciptakan suasana belajar yang harmonis, di mana setiap siswa merasa aman dan dihargai. Ketekunan dan kerja keras yang ditunjukkan Nabi Muhammad juga menjadi inspirasi bagi profesi guru. Beliau menghadapi berbagai tantangan dengan penuh kesabaran dan tekad yang kuat. Dalam profesi guru, tantangan sering muncul dalam berbagai bentuk, baik itu dalam menghadapi siswa yang kesulitan memahami pelajaran, atau dalam mengelola kelas yang beragam. Guru yang meneladani ketekunan Nabi Muhammad akan berusaha untuk tidak mudah menyerah dan terus bekerja keras demi memberikan yang terbaik bagi siswa-siswinya. Mereka akan mengajarkan kepada siswa bahwa kesuksesan tidak bisa diraih secara instan, melainkan melalui proses yang panjang dan usaha yang gigih.

        Akhirnya, pengabdian total Nabi Muhammad kepada umatnya menjadi inspirasi besar bagi guru dalam menjalani profesinya. Mengajar bukan sekadar pekerjaan, tetapi merupakan panggilan jiwa untuk mendidik dan membentuk generasi masa depan. Dengan mengikuti teladan Nabi Muhammad, guru akan menyadari bahwa perannya sangat penting dalam membangun masyarakat yang beradab dan beretika. Guru yang berkomitmen pada nilai-nilai ini akan berusaha menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, inklusif, dan penuh kasih sayang, serta berkontribusi dalam membentuk generasi yang cerdas dan berakhlak mulia.